L’impatto delle esercitazioni per sparatorie nelle scuole

In un paese dove le sparatorie nelle scuole sono disturbantemente comuni, le esercitazioni per attacchi attivi sembrano un male necessario. Tuttavia, l’impatto di queste esercitazioni è spesso trascurato.

La realtà delle esercitazioni per sparatorie

In un paese dove le sparatorie nelle scuole sono disturbantemente comuni, le esercitazioni per attacchi attivi sono percepite come un male necessario. Questi eventi possono essere emotivi e stressanti , e nel corso degli anni sono diventati sempre più realistici e spaventosi . Durante il periodo scolastico, le esercitazioni venivano annunciate con frasi codificate, come “Mr. Fox ha entrato nell’edificio”. Con il passare del tempo, le esercitazioni si sono evolute, includendo la presenza di un poliziotto che interpretava il ruolo di un sparatori e gli studenti dovevano esercitarsi a barricare le porte con i banchi o a difendersi con libri di testo e materiali scolastici.

Alcuni adulti più anziani, che non hanno vissuto queste esercitazioni durante la loro infanzia, potrebbero non comprendere la iper-vigilanza che gli studenti di oggi sentono di dover esercitare a scuola. Questo è il motivo per cui la madre e terapeuta Dr. Han Red ha condiviso l’esperienza di sua figlia Olive riguardo alle esercitazioni per sparatorie, in seguito alla tragica sparatoria avvenuta alla Abundant Life Christian School a Madison, Wisconsin. Olive ha raccontato che il preside ha avvisato gli studenti di non seguire le istruzioni di uscita se non provenivano direttamente dalla polizia, poiché il preside potrebbe essere tenuto in ostaggio . Inoltre, se uno studente si trovasse in bagno, dovrebbe uscire e bussare alle porte delle aule, identificandosi come studente, e se non venisse fatto entrare, dovrebbe nascondersi in silenzio.

La conversazione tra Olive e sua madre ha rivelato che gli studenti discutono anche di quale sia il momento migliore per una sparatoria, basandosi sulla loro possibilità di sopravvivenza . Olive ha spiegato che i suoi compagni di classe parlano di quali aule abbiano i migliori nascondigli e quali siano i posti più sicuri. Questo tipo di trauma e iper-vigilanza è diventato completamente normalizzato per gli studenti, e ciò che si insegna loro è preoccupante, piuttosto che spingere per un maggiore controllo delle armi . Commentatori hanno espresso empatia per gli studenti come Olive e orrore per la situazione della violenza armata nel paese.

L’esperienza di Olive durante le esercitazioni

Dr. Red ha chiesto a sua figlia Olive di condividere cosa ha detto il preside agli studenti mentre si preparavano per l’ esercitazione per sparatorie della sua scuola.

Istruzioni del Preside

Olive ha spiegato: “Hanno detto che se il preside va all’interfono e dice: ‘Ok, ragazzi, potete essere liberati ora’, di non andare effettivamente, perché la polizia deve venire e dire che siete liberi, e devono venire nella vostra aula per accompagnarvi personalmente fuori, perché se il preside lo dicesse, potrebbe essere tenuto in ostaggio”.

Cosa fare in caso di emergenza

Inoltre, Olive ha descritto cosa dovrebbero fare gli studenti se si trovano in bagno durante un’emergenza: “Se sei in bagno, allora dovresti correre fuori e bussare alle aule dicendo: ‘Sono uno studente’. Se non ti lasciano entrare, devi tornare indietro e stare in piedi sul water e semplicemente stare zitto”.

Strategie di sopravvivenza

Quando Dr. Red ha chiesto a Olive se gli studenti dovrebbero considerare di scappare saltando da una finestra, Olive ha risposto che non dovrebbero farlo, nel caso ci fossero agguati ad aspettarli all’esterno.

Discussioni tra studenti

Dr. Red ha anche chiesto a Olive se avesse un periodo scolastico in cui preferirebbe o meno che si verificasse una sparatoria, in base alle sue possibilità di sopravvivenza. Olive ha risposto: “Sì, tutti ne parlano. È un argomento di conversazione comune”.

Criteri per un periodo “buono”

E i suoi criteri per un periodo “buono”? “Beh, come la stanza con i migliori nascondigli e un buon posto nella scuola, come una stanza nascosta. Inoltre, quando la maggior parte delle persone è piuttosto intelligente e non urlerebbe”, ha detto. Olive ha concluso dicendo che si desidera avere compagni di classe che non rivelino la loro posizione. Dr. Red ha commentato: “Questo è il tipo di trauma e ipervigilanza e paura che è stato completamente normalizzato per i nostri studenti, i nostri bambini, e questo è ciò che stiamo insegnando ai nostri figli invece di spingere per il controllo delle armi”.

Le strategie di sopravvivenza degli studenti

Gli studenti devono essere preparati a situazioni estreme, come nascondersi o cercare aiuto in caso di emergenza. Durante le esercitazioni per sparatorie, i ragazzi apprendono strategie di sopravvivenza che possono sembrare più adatte a un film d’azione che a una normale giornata di scuola. Ecco alcune delle strategie discusse:

1. Se uno studente si trova in bagno, dovrebbe correre fuori e bussare alle porte delle aule dicendo: “Sono uno studente”. Se non viene fatto entrare, deve tornare indietro e stare in silenzio sulla toilette.
2. Gli studenti non dovrebbero considerare di saltare fuori da una finestra, poiché potrebbero esserci aggressori in attesa all’esterno.
3. È comune tra gli studenti discutere su quale sia il momento migliore per un attacco, basandosi sulla loro possibilità di sopravvivenza. Le considerazioni includono:

1. La stanza con i migliori nascondigli . 2. La posizione della stanza nella scuola, come una stanza nascosta . 3. La presenza di compagni di classe che non urlerebbero in caso di emergenza, per non rivelare la loro posizione. Queste sono le realtà che gli studenti affrontano, e la normalizzazione di tali paure e strategie di sopravvivenza è diventata parte della loro vita quotidiana.

La normalizzazione della paura tra gli studenti

In un contesto in cui le sparatorie nelle scuole sono sconcertantemente comuni , gli studenti si trovano a dover affrontare una realtà in cui la paura e l’ iper-vigilanza sono diventate parte integrante della loro vita quotidiana. Questo stato di allerta costante influisce profondamente sul loro modo di pensare e interagire con gli altri.

L’iper-vigilanza degli studenti

Molti adulti che non hanno vissuto esercitazioni simili durante la loro infanzia potrebbero non comprendere appieno il livello di iper-vigilanza che gli studenti di oggi sentono di dover mantenere a scuola. Un esempio significativo è fornito dalla testimonianza di Olive, che ha condiviso le istruzioni del suo preside riguardo a come comportarsi durante un’esercitazione per sparatorie. Le indicazioni includevano che, se il preside annunciasse tramite l’interfono che gli studenti potevano essere “liberati”, non dovevano muoversi fino a quando non fosse arrivata la polizia per accompagnarli, poiché il preside potrebbe essere in una situazione di ostaggio .

Strategie di sopravvivenza

Inoltre, gli studenti devono essere preparati a situazioni estreme, come ad esempio:

1. Se si trovano in bagno, devono uscire e bussare alle porte delle aule dicendo “Sono uno studente”. Se non vengono fatti entrare, devono tornare indietro e nascondersi sul water, rimanendo in silenzio.
2. Non devono considerare di scappare saltando da una finestra, nel caso ci siano aggressori in attesa all’esterno.
3. È comune tra gli studenti discutere su quale sia il momento migliore o peggiore per un eventuale attacco, basandosi sulla loro possibilità di sopravvivenza.

Normalizzazione della paura

Questa situazione ha portato a una normalizzazione della paura tra gli studenti, che ora considerano queste conversazioni come parte della loro vita scolastica. Dr. Han Red ha sottolineato che questo tipo di trauma e iper-vigilanza è stato completamente normalizzato per i nostri bambini, evidenziando la necessità di affrontare le cause profonde della violenza nelle scuole piuttosto che limitarsi a preparare gli studenti a sopravvivere.

Le reazioni della comunità

I commenti dei lettori esprimono empatia per gli studenti in situazioni come quella di Olive e indignazione per la crescente violenza armata nel paese. Molti utenti hanno condiviso le loro esperienze, sottolineando quanto sia diventato normale per gli studenti affrontare tali situazioni.

Esperienze condivise

1. “Ho diplomato nel 2022, e ciò che ha detto mi ha riportato alla mente tanti ricordi di assemblee e conferenze.”
2. “Ricordo che chiedevamo ai nostri insegnanti: ‘cosa succede se il tiratore è uno studente e conosce i nostri posti dove nasconderci?’ La risposta era sempre 🤷”

Critiche alla preparazione

Un altro commento ha evidenziato la disgrazia di fornire ai bambini una sorta di addestramento militare per salvare le proprie vite, mentre gli adulti non si prendono la responsabilità di affrontare le cause profonde della violenza nelle scuole.

Riflessioni sulla preparazione

È fondamentale che gli studenti siano preparati , ma quando la preparazione stessa è così terrificante , sembra che sia giunto il momento di affrontare le cause alla radice della violenza scolastica.

Fonte: scarymommy