Questo articolo esplora come le aspettative sociali influenzano le preferenze cromatiche nei bambini e come i genitori possono incoraggiare la fiducia in se stessi.
Il colore rosa e le aspettative sociali
Quando mio figlio era piccolo, il suo colore preferito era il rosa . Qualsiasi cosa scegliesse — dai palloncini ai cupcake — era sempre di questo colore. La sua giacca era rosa. Le sue scarpe erano rosa. Per molto tempo, i suoi coetanei non ci facevano caso.
Ogni tanto qualcuno chiedeva: “Perché hai le scarpe rosa?” e lui rispondeva: “Il rosa è il mio colore preferito.” Una volta, quando aveva 4 anni, qualcuno gli disse che il rosa era un “colore da ragazze” e lui rispose prontamente: “Whoa. Questo è un tuo problema.” (Ero così orgoglioso.) Quando un utente di TikTok ha affrontato una situazione simile, ha spiegato il suo caso e ha offerto una soluzione. “Mio figlio di 7 anni amava questo maglione rosa che gli avevo comprato perché avevo un maglione rosa e voleva abbinarlo,” ha spiegato in un video ora eliminato. “Improvvisamente ha smesso di indossarlo a scuola e l’altro giorno ho provato a farglielo indossare e lui ha rifiutato … si scopre che un bambino nel parco giochi gli ha detto ‘I ragazzi non indossano il rosa; non è un colore accettabile per lui.’” Il genitore era molto chiaro nel dire che non pensava che quel bambino fosse un bullo o che stesse bullizzando suo figlio: semplicemente assumeva che il bambino fosse stato educato a credere che fosse una verità. Che i ragazzi non indossano il rosa. “Personalmente non ero arrabbiato per l’interazione,” ha continuato. “Quello che volevo fare era sviluppare la fiducia di mio figlio. Così gli ho detto di dire al ragazzino la prossima volta di andare a farsi fottere.” “Lo so. Sembra piuttosto estremo,” ammette. “Ma l’obiettivo è che mio figlio dica qualcosa a questo bambino che sarebbe come uno schiaffo in faccia senza essere realmente uno schiaffo in faccia.
Per sorprendere questo ragazzo. Per fargli capire ‘Sai, non sono davvero responsabile per questo ragazzino e lui può fare quello che vuole.’” Si rende conto che questo potrebbe far degenerare la situazione — sia con un insegnante che con il genitore dell’altro bambino. Bene, dice il genitore. Speriamo che questo possa creare una discussione. “Non sono qui per educare tuo figlio; sono qui per educare mio figlio. E voglio che mio figlio si senta sicuro di dire ad altri bambini … ‘La mia vita non è la tua vita.
Non puoi dettare cosa faccio o cosa dico.’” E alla fine, decide, è una parolaccia allo stesso livello del tentativo di dettare cosa fanno gli altri? Tentare di vergognarli per ciò che amano, per farli sentire più a loro agio con le proprie convinzioni? “Penso che sia una cosa molto più negativa nella vita rispetto a una parolaccia,” conclude. La ricerca pubblicata nel British Journal of Developmental Psychology suggerisce che non c’è nulla di intrinsecamente negativo nel disprezzo dei ragazzi per il colore rosa. Piuttosto, iniziano ad evitarlo intorno ai 2.5 anni e tra i 3 e i 4 anni (che coincide con il periodo in cui probabilmente iniziano la scuola materna e si confrontano con le aspettative altrui su cosa dovrebbero e non dovrebbero piacere) iniziano a esprimere davvero disprezzo per tutto ciò che è rosa. Quindi, è logico pensare che se stanno imparando a odiare o a sentirsi in imbarazzo per essere associati a questo colore, possono anche imparare a non vergognarsi se dovessero piacere al rosa.
E forse un ben piazzato “fottiti” a chi dice loro il contrario è proprio ciò di cui hanno bisogno.
La reazione di un padre a un commento di un coetaneo
Quando mio figlio era piccolo, il suo colore preferito era il rosa . Qualsiasi cosa scegliesse — dai palloncini ai cupcake — era sempre di questo colore. La sua giacca era rosa. Le sue scarpe erano rosa. Per molto tempo, i suoi coetanei non ci facevano caso.
Ogni tanto qualcuno chiedeva: “Perché hai le scarpe rosa?” e lui rispondeva: “Il rosa è il mio colore preferito.” Una volta, quando aveva 4 anni, qualcuno gli disse che il rosa era un “colore da ragazza” e lui rispose prontamente: “Whoa. Questo è un tuo problema.” (Ero così orgoglioso.) Quando si è trovato di fronte a una situazione simile, un utente di TikTok ha spiegato il suo caso e ha offerto una soluzione che, a dire il vero, non mi dispiace. “Il mio bambino di 7 anni amava questo maglione rosa che gli avevo comprato perché avevo un maglione rosa e voleva abbinarlo,” spiega l’utente in un video ora eliminato. “Improvvisamente ha smesso di indossarlo a scuola e l’altro giorno ho provato a farglielo indossare e lui ha rifiutato … si scopre che un bambino nel parco giochi gli ha detto ‘I ragazzi non indossano il rosa; non è un colore accettabile per lui.’” L’utente era molto chiaro nel dire che non pensava che quel bambino fosse un bullo o che stesse bullizzando suo figlio: assumeva semplicemente che il bambino fosse stato educato a credere che fosse una verità. Che i ragazzi non indossano il rosa. “Personalmente non ero arrabbiato per l’interazione,” ha continuato. “Quello che volevo fare era sviluppare la fiducia di mio figlio. Così gli ho detto di dire al ragazzino, la prossima volta … di andare a farsi fottere. “Lo so. Sembra piuttosto estremo,” ammette. “Ma l’obiettivo è che mio figlio dica qualcosa a questo bambino che sarebbe come uno schiaffo in faccia senza essere realmente uno schiaffo in faccia.
Per sorprendere questo ragazzo. Per fargli capire ‘Sai, non sono davvero responsabile per questo ragazzino e lui può fare quello che vuole.’” Si rende conto che questo potrebbe far degenerare la situazione — sia con un insegnante che con il genitore dell’altro bambino. Bene, dice l’utente. Speriamo che questo possa creare una discussione. “Non sono qui per educare tuo figlio; sono qui per educare mio figlio. E voglio che mio figlio si senta sicuro di dire ad altri bambini … ‘La mia vita non è la tua vita.
Non puoi dettare cosa faccio o cosa dico.’” E alla fine, decide, è una parolaccia allo stesso livello del tentativo di dettare cosa fanno gli altri? Tentare di vergognarli per ciò che amano, per farli sentire più a loro agio con le proprie convinzioni? “Penso che sia una cosa molto più negativa nella vita rispetto a una parolaccia,” conclude. La ricerca pubblicata nel British Journal of Developmental Psychology suggerisce che non c’è nulla di intrinsecamente negativo nel disprezzo dei ragazzi per il colore rosa. Piuttosto, iniziano ad evitarlo intorno ai 2.5 anni e tra i 3 e i 4 anni (che coincide con il periodo in cui probabilmente iniziano la scuola materna e si confrontano con le aspettative altrui su cosa dovrebbero e non dovrebbero piacere) iniziano a esprimere davvero disprezzo per tutto ciò che è rosa. Quindi, è logico pensare che se stanno imparando a odiare o a sentirsi in imbarazzo per essere associati a questo colore, possono anche imparare a non vergognarsi se dovessero piacere il rosa.
E forse un ben piazzato “fottiti” a chi dice loro il contrario è proprio ciò di cui hanno bisogno.
La ricerca sul rifiuto del rosa nei maschi
La ricerca pubblicata nel British Journal of Developmental Psychology suggerisce che non c’è nulla di intrinsecamente negativo nel fatto che i maschi non gradiscano il colore rosa . In realtà, i bambini iniziano a evitarlo intorno ai 2.5 anni e tra i 3 e i 4 anni (un periodo che coincide con l’inizio della scuola materna e l’incontro con le aspettative sociali) cominciano a esprimere un vero e proprio disprezzo per tutto ciò che è rosa. Pertanto, è logico pensare che se stanno imparando a odiare o a sentirsi in imbarazzo per essere associati a questo colore, possono anche imparare a non vergognarsi se dovessero apprezzarlo. E forse un ben piazzato ” f*ck off ” a chi dice loro il contrario è proprio ciò di cui hanno bisogno.
Insegnare ai bambini a non vergognarsi delle loro preferenze
È fondamentale insegnare ai bambini a non vergognarsi delle loro preferenze, specialmente quando si trovano di fronte a pressioni sociali. Un esempio significativo è quello di un padre il quale ha notato che suo figlio, un tempo appassionato del colore rosa , ha iniziato a rifiutare di indossare un maglione rosa a causa di un commento di un coetaneo che affermava che “i ragazzi non indossano il rosa”. Questo episodio ha spinto il padre a riflettere su come sviluppare la fiducia del figlio.
Strategie per sviluppare la fiducia
Il padre ha deciso di incoraggiare il figlio a rispondere con sicurezza a chi critica le sue scelte. Ha suggerito di dire al coetaneo di “andare a quel paese”, un modo per esprimere che non è responsabile delle opinioni altrui e che ognuno ha il diritto di esprimere le proprie preferenze.
Importanza della comunicazione
Il padre ha sottolineato che l’obiettivo non era solo quello di affrontare il coetaneo, ma di insegnare al figlio che la sua vita e le sue scelte non devono essere dettate dagli altri. È essenziale che i bambini comprendano che possono affermare le loro preferenze senza sentirsi in colpa o vergognarsi.
Il messaggio finale
In definitiva, il padre ha concluso che è più negativo cercare di far vergognare gli altri per le loro scelte piuttosto che usare un linguaggio colorito per esprimere la propria individualità. Insegnare ai bambini a non vergognarsi delle loro preferenze, come il rosa , è un passo importante per costruire la loro autostima e la loro capacità di affrontare le pressioni sociali.
